刚刚升入山东省滨州市实验学校初中一年级三班的新生边瑞智现在有了一个值得“炫耀”的身份：市级少年精英足球队、学校足球队和班级足球队的主力队员。
而在去年，边瑞智的家人为要不要让孩子踢球还产生了激烈的争论。爷爷奶奶担心，孩子是独苗，踢球又累又危险。叔叔认为，孩子是一棵好苗子，就得好好培养一下，有可能成长为一名职业球员。爸爸说，万一成不了职业球员咋办？课程落下了怎么补？球员当不成，大学考不上，岂不成了大麻烦？
在滨州市足协主席李辉看来，传统观念的束缚，缺乏专业教练队伍，缺少专业场地，资金来源渠道有限，担心学生在踢球中受伤等问题是目前阻碍校园足球发展的“五座大山”。
“只有合理地解决了校园足球发展中的这些问题，孩子们的足球梦才能更好地得到实现。”
为了扭转社会上普遍存在的“踢球影响学习”“只有学习不好才会去踢球”的传统认识，滨州市建立足球门槛准入制度，对学习成绩不达标的学生，停止足球训练，不能入选班级、学校足球队。滨城区第三中学、滨州经济技术开发区定吕小学在选拔校队队员时就明确要求，成绩达不到班级前30%者不能入选。同时，制定鼓励足球特长生发展的初中、高中升学政策，建立相应的训练体系，允许足球特长生在升学时打破划片招生格局，在一定范围内合理流动。除了学习成绩，家长还担心安全问题。滨州市通过增办体育运动意外伤害险，保校方无过失责任险，建立第三方调解机制，加强安全教育，减少家长的顾虑。
滨州市大力投入，促使软硬件设施日益完善。学校建起标准的人工草皮足球场地，随时对孩子们开放，市里建起10个标准的笼式足球场，还在全民健身广场建起全天候免费对市民开放的标准足球场。
滨州市教育局体卫艺科科长张金明拿着最近统计上来的教师名单告诉记者，目前全市共有学生5万余人参与校园足球活动，而足球教练人数仅有138人，教师学生比为1：362。为解决足球教师严重不足的问题，滨州市教育局与市足协密切合作，采取有偿购买服务与无偿帮扶相结合的方式，由市教育局每年拿出一定资金，从市足球俱乐部或足球大联盟的教练员、运动员中挑选优秀人才到校园担任足球教师。
现在，边瑞智每天满怀信心地读书上课，课下无忧无虑地踢球。今年的小学毕业考试，他的成绩不但没有落下，反而向前迈了一大步，以优秀毕业生的资格升入全市重点中学。
滨州市委书记张光峰说：“校园足球是扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，不仅能锻炼孩子的身心素质，还带动了滨州纺织、绳网等相关体育产业的发展和社会进步。”
