近日，无意间看到一条新闻：开封5岁女孩参加4个兴趣班后患上抑郁症。
据了解，5岁女孩甜甜本是个活泼开朗、乐观友善的孩子，可是，在3个月前父母帮她报了4个兴趣班后，她的性情就逐渐发生改变——敏感、烦躁、郁郁寡欢甚至充满攻击性。
后经医生鉴定，孩子患上了轻度抑郁症。
原来，甜甜的父母为了孩子往后的人生道路可以走得更顺，希望通过报各种各样的兴趣班来帮助孩子找天赋，从而进行针对性教育。
可谁也没想到，初衷是好，却因为方法盲目而导致孩子身心都受到了伤害。
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长。
那么，找到了孩子的天赋，并对天赋进行强化训练，是不是就意味着孩子能将其转为自己的优势，并在未来有一定成就呢？
不一定。
天赋仅是先天得到的一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
也就是说，面对有天赋的孩子，仅仅依靠技能教育是不够的，它还需要德行和教养的培育。
那么，这些德行和教养的培育需要父母如何提供，这些方式又会如何影响天赋的发展？
1.首先，需要父母提供努力教育
父母面对有天赋的孩子，需要对其进行努力教育，让孩子拥有积极上进的品质。
2.需要父母提供鼓励教育
父母面对有天赋的孩子，需要对其进行鼓励教育，让他充满乐观，时时有希望。
3.需要父母提供坚持教育
无论何种天赋，如果不懂坚持，没有恒心，容易受到外界干扰，即使会有不错的成绩，却永远不会发挥其应有的价值。
因此，父母面对有天赋的孩子，需要对其进行坚教育，让孩子明白不轻易放弃才能得到最好的结果。
总而言之，每个孩子都有着自己的天赋和潜能。当孩子的天赋被发掘，希望父母们都能牢牢记住以上所谈及到的教育方式。
天赋再好的孩子，如果没有遇到合适的正确的教育方式，那么这种天赋要么湮灭，要么成为一剂毒药，不仅毒害了自己，更毒害整个社会。
也希望每个孩子都能遇到有智慧地用爱开发自己的父母，成长为优秀、温暖、有力量的好大人。
❤小贴士❤
父母不仅需要注意自己的教育方式，还要关注孩子的心理健康。当你的孩子出现以下一种及一种以上的情况，请第一时间寻求最为专业和权威的帮助。
1.情绪低落，对以前感兴趣的事情突然没有了任何兴趣，了无生气。
2.成绩显著下降，出现偏头疼，嗜睡，或焦躁等症状，直至厌学，逃学。
3.不想面对同学及其他同龄人，不想面对任何人。
4.出现自残、自伤的情况。
这时候孩子所面临的困境是家长难以想象和非专业人士难以认识与干预的，唯有第一时间联系最权威的专业心理机构，方能解救孩子。
