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[猎奇]毛主席是如何成为伟人的?谁成功预见毛主席会成为伟人 [10P] [复制链接]

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一代伟人的崛起路上,必将有发现他才能的人,从现在的资料显示,最早预见毛主席可以成为领袖的人有两个,分别是符定一和柳亚子,二人在那段长期艰苦的中国新民主主义革命中支持着毛主席!



符定一作为毛主席的老师,是怎么评价毛主席的?

符定一,字宇澄,又字梅庵,湖南衡山人。生于1887年,从小便学习诗书,后来去衡阳南路师范学堂,之后考入京师大学堂,也就是现在的北京大学。

1908年毕业,担任资政院秘书,后回湘从事教育工作。在岗的时候兢兢业业勤勤恳恳,被人称为名师。

1912年创办省立一中,就在这一年年仅19岁的毛主席报考了省立一中,毛主席用层次清晰,逻辑分明的语言把《民国成立,百端待理,教育与实业应以何为重》说的头头是道。

符定一知道后非常满意,但是又怕他只有表面功夫,于是亲自去面试!探探这个少年的虚实,毛主席对符定一的刁难提问,一一回复,毫无紧张之色,做出合理的解释,而且层次分明的解释了教育和实业的关系,以及如何发展教育,如何发展实业。

符定一看到这个青年有渊博的文史知识,以及超乎常人的敏捷思维,喜出望外。

当真是长江后浪拍前浪,这就是当下社会我们所需要的青年才俊,立刻便收他做了自己的学生,后来发现他不仅聪慧而且非常关心祖国的强盛以及民族的兴旺!就以此下定决心要好好培养他。

符定一将自己圈点勾画的《御批通鉴辑览》送给他,让毛主席从历代兴衰成败中寻找解决中国问题的答案。

足以看出他对毛主席的认可,他心中默默认定,毛主席以后必成大器,成就一定高于别人。



1913年,符定一被选为国会众议院议员,定居北京。后来毛主席在北京大学图书馆任管理员。

他经常到符定一家做客,与符定一谈论时局、研究学问。两人相谈甚欢,时常感到自己与对方的思路不谋而合,从此两人的交情越来越深。

后来毛主席开展农民运动。反动军阀赵恒惕表示一定要抓到毛主席并要除掉他。

符定一在亲戚家中得知这一消息后,心急如焚,表明自己与毛主席像父子一样的师生关系,并保证将来一定会有大作为,是不同凡响之人。

符定一又找到公安局长,情愿以命担保,请求不要加害主席。符定一利用自己的影响四处疏通关系,还派人给毛主席送信,让他赶快离开湖南。直到毛主席奔赴广州,他才放了心。

1946年毛主席邀请符定一到延安共商国策。此间毛主席与符定一同吃同住,毛主席亲自主持党中央召开会议来欢迎符定一,并在会议上作了讲话。

符定一在延安两个多月思想上有了很大提高。9月,符定一先行返回北平,毛主席给符定一捎来陕北的土特产和书信,说道∶“老师为国操心,要珍重身体。”

符定一先生返回北平之后,联系文化界、教育界的人士来参加民主运动,并为学生进行市民讲演,揭露国民党、蒋介石反人民的本质。

由于符定一的行动过于张扬,被特务盯上,1947年冬天的一个晚上,特务突然闯进符定一的家里,四处搜索,希望可以得到有利“罪证”,但是一无所获,于是特务就把符定一带到警察署。这个消息立即报告传到了北平军调处的叶剑英同志那里。

叶剑英同志说:我让李克农想办法。两个多小时后,特务头目出来对符定一说:你可以走了。



第二天,符定一依旧非常恼火,提笔就给北平市长何思源和蒋介石各写了一封措辞严厉的质问信。

信大意是:你是大官,我是一个老翁,你们搜家逮捕我是什么意思?听说是因为我和毛主席有关系。毛主席是我的学生,这不错。

那么徐向前同志是谁的学生?是蒋介石的学生,他也培养出一个大官来。我不明白,要关就先关“蒋委员长”。我要是有罪,那么蒋介石就该杀了。

这封义正词严的书信,让何思源市长深感内疚。两天之后后,亲临符定一的家中,又是赔礼又是鞠躬,解释不是他所为。

1948年,中国人民解放军以排山倒海之势回师,毛主席指示华北局秘密护送符定一先生到解放区。

符定一先生抵达西柏坡已是晚上,周恩来副主席亲自携灯在村口迎接,毛主席在院中等候。符定一,毛主席,周恩来见面都非常激动。

在送符定一回住所的路上,符定一献出一计策,提出可以先武攻天津卫,再文取北平城。还说:用这样的方法可以利国利民,而且实现的可能性非常大。

周恩来听到符定一的话之后醍醐灌顶 ,连连叫好。在之后的平津战役中,毛主席采纳了符定一的建议,北平顺利和平解放。

在等候北平和谈的日子中,毛主席难以入眠。当得知《和平协议》已经签定的消息,他兴高采烈地对警卫员说:“走,咱们到李家庄看符定一先生去。”

毛主席一见到符定一就立刻忘记了这几天的疲劳,兴奋地对符定一说:“一来是看你,二来是给您报告一个好消息,北平解放了,您可以安心地睡觉了。”

当符定一知道毛主席不顾一切辛劳第一个过来给他汇报消息,非常激动。因为年轻时候的投缘,双方的友谊保持了这么多年,即使毛主席已经成为了国家领导人,双方仍然没有丝毫的隔阂,反而像一对多年未见的老朋友一般亲切。

这足以看出毛主席对两人之间友谊的重视,让老人感到极其欣喜。

新中国成立以后,国家打算筹建中央文史研究馆,要安排一批全国知名的学士从事文史研究,并解决他们的生活问题。

但是又不知道让谁担任馆长。由毛主席提议后,中央决定由符定一出任馆长,符先生觉得这个官就是个闲职完全没有必要,就不愿接受。于是毛主席亲自面见符定一。

说道∶“我们就需要您这样有学问和德望的人,来担当这一职位啊!”并说,有一批著名老学士没有工作,生活没有着落,我们也是在帮助他们解决问题,需要有威望的人把他们组织起来,为国出谋划策,同时解决他们的生活上的困难。

在毛主席的请求之下,符定一欣然接受了。之后,符定一积极参加任务,带领前清留下的老人们、民国的名人志士和许多著名的学者包括在其中的的官员们重新修改编史。

众多人各展其才,让他们老有所养,也老有所用,为新中国贡献余热,在相应的职位上展现自己的才能,让他们多一些对生活的热情,老有所依实在是令人感到难得的欣喜。



1954年,符定一先生的《联绵字典》再版,毛主席为其题写了书名。

1955年春,符定一患病,毛主席派送符定一到医院,希望可以救治老师。1958年5月,符定一先生病逝。

符定一曾对子女说:“家人要团结,要相亲相爱,要努力工作,在共 产党和毛主席的领导下多做贡献。

多为国家贡献,做对社会有帮助的事情”这是他弥留之际所说的,很形象地表现了一个老知识分子的爱国情怀。



柳亚子曾经给予毛主席最高的肯定

柳亚子,江苏吴江黎里镇人,1987年5月28日生于一个书香门第之家,中国近现代政治家、民主人士、诗人。



他17岁时到上海入读国学社,是蔡元培和章太炎的弟子,后来经介绍,先后入了同盟会和光复会,创立革命文学团体南社,1924年,第一次国共合作,他当选为国民党中央监委,但是四一二事变之后,遭迫逃亡日本。

回国之后亲自发电报谴责蒋介石,破坏团结,参与反蒋活动,与宋庆龄和何香凝一起参加抗日民治活动,最后被开除了国民党党籍。”

柳亚子在题了一首诗《存殁口号》,其中里面有一句是这么写的。“并世支 那两列宁。”

两列宁是什么意思呢!当时他在注释中写到,“孙中山,毛润之”,意思就是说在他的眼里,孙中山和毛主席是齐名的,他们应当是我们中国的列宁!

在这首诗中,“湘南赤帜正纵横”更是高度赞扬了毛主席的斗争,从现在的文献中可以看到这是最早的对毛主席的赞扬和评价,然而列宁是伟大的领袖,他只有这两人才可以担当起统领中国的使命。

但是当时孙中山已去世,“两列宁”只剩其一,由此可见可见。他早已经看出毛主席领袖群伦的前途,柳亚子先生也因之成为预见毛主席将成为中国领袖的最早的人。

1945年 ,蒋介石亲自指挥军队向毛主席领导的红色根据地发起来大规模的围剿活动,不仅没有成功!反而吃了败仗,知道红色革命军的力量日益增大,柳亚子欣喜若狂,于是又题诗一首

平原门下亦寻常,脱颖如何竟处囊。

十万大军凭掌握,登坛旗鼓看毛郎。

诗中的毛郎,说的就是毛主席,柳亚子运用平原君和毛遂的典故,赞扬的胜利,表达自己对毛主席的敬仰之情。感情溢出文字,令人感到真实。

抗战胜利之后,1945年,毛主席抵达重庆和国民党进行谈判,在国民党二届二中全会上相识,在这次会议上,毛主席坚定的革命立场受到柳亚子等的支持。

从这次会议开始,柳亚子和毛主席就是志同道合的革命战友。

他写诗赠毛主席:

阔别羊城十九秋,重逢握手喜渝州。

弥天大勇诚能格,遍地劳民乱倘休。

他赞扬毛主席“弥天大勇”。后来毛主席致信给他,说道:“先生的诗有慷慨之前,就算是陆游、陈亮,读了都会有兴奋高兴的。.

对柳亚子写的诗给予了很高的评价,对他写的诗也非常的肯定和认可。

1945的9月6日,柳亚子请毛主席校正《七律·长征》一诗,并向毛主席索诗。

在10月7日,毛主席将《沁园春·雪》题赠柳亚子,并附信说:“初到陕北看见大雪时,填过一首词,似与先生诗格略近,录呈审正。”

在得到毛主席题赠的《沁园春·雪》后,柳亚子很快作出了和词《沁园春次韵和毛润之咏雪之作,不尽依原题意也》。



这首词体现了毛主席词风的雄健、大气。作为领袖毛主席的博大的胸襟和抱负。柳亚子将它称为“千古绝唱”,谓“虽东坡、幼安,犹瞠乎其后,更无论南唐小令、南宋慢词矣”。

1949年2月底,毛主席电邀柳亚子北上,三月十八日到达北京“共商建国大计”。两天后,毛主席到京,柳亚子与沈钧儒、陈叔通等都到机场迎接,握手甚欢。

当天晚上,毛主席邀请柳亚子等人到香山双清别墅赴宴。宴席仅二桌,民主党派和文化界人士。

回家以后,柳亚子因与毛主席再次相见,感慨颇多,晚上写了三首七律。



1949年4月29日 毛主席作了一首《和柳亚子先生》的诗∶

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。

诗中毛主席大致意思是希望柳亚子不要回家乡,留在北京参与建国工作比回乡隐居要好得多。没曾想,柳亚子看到毛主席的诗后,以为毛主席要把颐和园赏给他,就激动的写诗回复他:

离骚屈子幽兰怨,风度无戌海水量。

倘遗名园长属我,躬耕原不恋吴江。

结果讨了个没趣。

毛主席和柳亚子在当今诗坛上都是数一数二的人物,他们的诗词用于交流,把他们之间的关系紧密地连接起来,也是志同道合的人都是相似的吧, 以诗会友,以诗结盟,用文字表达心中所想和心中所念,这可能就是文人之间的默契,他们之间的知己之情!至今是一段佳话,让人羡慕不已。

是历史选择了毛主席,成为领袖是必然的结果

从小便有着家国情怀的 毛主席在这个历史长河之中,展现着自己过人的天赋,以及家国情怀,成熟稳重是刻在骨子里的东西,从文献中以及他所写的诗词当中我们不难发现,他是一个嫉恶如仇,反对恃强凌弱的人。

少年时期的毛主席,在家中对自己父亲管制家庭的方法非常不满,他父亲脾气非常暴躁,动不动就把他打一顿,后来家中宴请客人,但是在当天毛主席和他的父亲争执,他的父亲便痛骂他一天无所事事,懒惰成性。

毛主席当即便离开了家,后来他的母亲劝他回家,毛主席的父亲也一边指责他,一边强制要求他赶紧回家,当时的毛主席只有压迫感,走到池塘边便对父亲说道要是他在胁迫一下,就跳进池塘,父亲吃瘪,于是二人谈好了条件,父亲不许打他,这件家庭矛盾也就告一段落。

也许就是在这场矛盾之中,让毛主席明白了对待压迫就要强硬,不可一味忍让,这也就奠定了后来的革命基础,古有云∶“心中有道,方可勇往直前在我看来这时毛主席的道就是反对压迫。

就是这个少年,从小就有了反对压迫的意识,有人问到,如何来改变当下不合理的社会现实,毛主席想都没想就说到∶“改变当下现状的唯一方法就是反抗长期遭受压迫”。

再到后来米价飞涨,爆发的抢米事件,因为看到有些人因为挨饿,想活下去被抓进了监狱,事情一再发酵,当时年仅19岁的毛主席就是在那个时候,心里埋了一颗革命的种子,势必为人民讨回公道。

看到饱受苦难的人民,毛主席细心钻研,想要找到以后革命的方向,他读了大量的书籍,最终发现适合中国走的路,便是马克思主义,从发现这一道路的时候,毛主席再也没有动摇过自己的心。

十月革命的爆发,马克思列宁主义成为当下时髦的思想,他们研读马克思主义,他们想方设法地想把中国的国情历史,以及社会现状往马克思列宁主义里面嵌套,做着一些毫无意义的事,甚至有人一度认为在中国历史上没有什么所谓的奴隶制社会,可笑又疯狂,他们从一开始就不知道为什么会有马克思列宁主义,在当时争论的很热闹,但是却又没有意义。



在这个时候也许才可以体现一个人真正的能力和思想,此时的毛主席只有一个思想,那就是,如何在马克思列宁主义中寻找一条中国的出路,如何把思想应用到实践当中,把他作为武器,打开中国道路,以实践为根本。

当然这些思想其实并没有那么深奥,但是它违背了社会现状,在当时那个时代社会,被很多人所不理解,更有甚者,认为,所谓思想不过是叛经离道,违背原则。

再后来持有不同思想的人们就分裂了,组成了当时的两大阵营,资产阶级和无产阶级,无产阶级当时力量薄弱,就连后来四一二事变陈独秀都叛变了,这无疑是对革命的一次重创。

他们依旧保持资本主义,依旧把重心放在了发展城市,逐渐资本主义过后的诟病日渐显露,在斗争当中的是你死我活,才慢慢地认识的,毛主席所指的路是当代中国发展的唯一正确的路。



1945年中共七大召开,确立了毛主席的领导地位,回顾毛主席领导之前的道路,提出农村包围城市,武装夺取政权,革命成功,核心力量就是农民,他相信人民,全心全意为人民服务。

革命胜利以后,毛主席不忘初心,到后来说道,世上决没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,有阶级就会有压迫人民就要反对压迫,所谓人类之爱,建立在没有阶级的情况,他反对压迫,不希望人民被资本和权利压迫,人人平等。直到后来新中国的成立,伟人的崛起。

也许路是条难走的路,虽然是一个不断试错的路,但是却是最适合中国走的路。中国需要这样一个伟人来引领,他是我们伟大的毛主席呀,现在早已化作这天上最璀璨的一颗明星。正如他在《沁园春·雪》写道“数风流人物,还看今朝。”

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只看该作者 沙发  发表于: 10-31
  符定一作为毛主席的老师,对毛主席的评价非常高,他认为毛主席是一位可堪造就的大器之材,并决心好好地栽培他。以下是符定一评价毛主席的几个方面:

  1. 才华横溢:符定一在审阅毛主席的入学考试文章后,被其气魄雄厚、纵横捭阖的文风所感染,认为这不像是一个少年所写。

  2. 面试中的出色表现:符定一决定亲自面试毛主席,以验证其才华。在面试中,毛主席从容对答,常有惊人之语应对,符定一因此认定毛主席是大器之才。

  3. 赠送书籍以培养:符定一从自己的书橱中找出一本珍藏的《资治通鉴》送给毛主席,希望他能看懂其中的“治国之道”,成为治国之才。

  4. 坚定的支持与保护:在得知毛主席将遭到逮捕时,符定一力保毛主席出险,并用生命为毛主席做保,称“他将来的成就会在你我之上”。

  5. 认为毛主席是栋梁之才:符定一在看到毛主席的作文《商鞅徙木立信论》后,认同阅卷老师的评价,认为毛主席才气过人,前途不可限量。

  6. 对毛主席的深厚情谊:符定一与毛主席的师生关系非常密切,即使在毛主席离开学校后,符定一也时刻关注着毛主席的革命运动,并在关键时刻提供帮助和支持。

  综上所述,符定一对毛主席的评价是极为正面和肯定的,他不仅认为毛主席才华出众,而且深信毛主席将来会成为一个伟大的领袖。符定一通过自己的行动,如赠送书籍、在危险时刻保护毛主席等,表达了对毛主席才能的高度认可和对其未来的坚定信心。

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