帕瑟雷尔学校扩建设计竞赛
帕瑟雷尔学校（Collège de la Passerelle）位于瑞士沃州（Vaud）伊韦尔东莱班（Yverdon-les-Bains），是一所服务于小学和初中阶段学生的公立学校。该校提供基础教育，涵盖瑞士法语区标准的课程，注重培养学生的学术基础和综合能力。
今年1月，帕瑟雷尔学校启动了扩建设计竞赛，旨在为学校增加一座中学教学楼及其体育设施。此次扩建需要考虑使用者的需求，包括学生、教师、体育俱乐部成员和观众。因此，需要确定最合适的运营方式，并根据他们的需求提供合适的解决方案。
竞赛背景与要求
竞赛的主要挑战是确保项目与场地无缝融合，尊重建筑环境和周边景观，同时满足当代质量、可持续性和可达性的标准。此外，项目还应提出符合帕瑟雷尔社区需求的课程和课外设施，以履行项目业主承诺的应对当前城市密度、可持续性和整体质量要求方面挑战的承诺。
竞赛结果
竞赛在今年8月公布了结果，在26个参赛团队中，由瑞士本土建筑事务所 Comamala Ismail 领衔的设计团队赢得了第一名。其获胜方案对场地用途提出了优雅而适宜的回应，方案建议按照现有建筑的规模建设基础设施，和谐地组织建筑和绿化空间，与整个场地及其周围环境的综合愿景保持一致。
获奖方案亮点
第一名：Comamala Ismail architectes, Indermühle Bauingenieure, Forster Paysage
- 建筑布局：获胜方案沿 Jean-André-Venel 街建造一个新的单体建筑，将现有体育馆的山墙立面延伸。这一策略提供了一个面向西南方向和运河的大型庭院区域，并保护学生免受交通和停车场的影响。
- 空间组织：两层完全相同的教学楼的空间组织和布局都非常出色。所有教室均位于建筑的外围，四面环绕，而多功能厅则位于中心，两个开放式露台提供采光。这种布局营造的开放空间得到了评委们的认可。
- 户外空间：该项目清晰地定义了两个主要空间：一个主庭院，旨在打造一个用于聚会和游戏的林地公园；以及一个与新体育馆相连的运动主题庭院，场地内还种植了大面积树木。
第二至第六名
- 第二名：FerrariArchitectes, Lausanne2M ingénierie civile, Approches
- 第三名：brodbeck-roulet architectes associés, Charpente Concept
- 第四名：Studio4，Vincent Becker ingénieurs Fribourg，Duo Architectes paysagistes / Landschaftsarchitekten
- 第五名：Esposito & Javet architectes，Alberti ingénieurs，L’esquisse du paysage
- 第六名：De Planta et Associés Architectes，Structurame，Thomas Cattin
总结
评审团认为 Comamala Ismail 领衔的设计团队的方案以有效且极具吸引力的方式回应了竞赛要求，同时通过其具体实施，进一步强化了植被茂盛的户外设计理念。这一扩建项目不仅满足了学校的实际需求，还为社区提供了一个和谐、美观的学习和活动场所。
文字编辑| 思空建观
校对审核| 斯坦
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