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[猎奇]1992年,河南教师因“超生”被开除,不料22年后,被省里赔偿60万 [10P] [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 22:36





话说起这个人当老师的事儿,得从上世纪七十年代末说起。那时候,虞城县一个乡里的小学缺人手,孙存良高中刚毕业,就被村里人找去顶这个位置。他在那儿干了十几年,一直是民办身份。到了1992年3月,因为违反了当时的生育政策,生了第三个孩子,乡政府直接把他从学校清退出去。没发文件,就口头通知,工作没了,他就回家务农,闲时出去打零工维持生计。



几年过去,日子过得紧巴巴的。1999年,他儿子去学校那边转悠,无意中瞅见教师名单上还有孙存良这个名字,但贴的照片是别人的脸。这事儿一传到孙存良耳朵里,他觉得不对劲,就开始四处打听。到了2001年,县里搞教师工资管理,要填表啥的,他去学校想参与,结果被拦住了,有人告诉他,他的指标早被别人用了。那顶替的人是南纪成,本来在学校代课,后来通过某种渠道,用了孙存良的身份去参加转正考试,过了关,从1997年左右开始,就顶着这个名字在学校教书,领薪水,办各种手续,一直干到退休年纪。



孙存良知道后,没闲着,写了信去举报,去了教育部门和纪委反映情况。可这些信件和走访好像都没啥动静,南纪成那边有关系网,事情被压住了。孙存良继续在家种地,出门打工,举报的事儿没停,但回应总是缺席。南纪成家里人找上门来闹腾,砸东西,恐吓孙存良的家人,让他家不得安宁。孙存良的闺女在家时碰到过这种事儿,被吓得不轻,打电话给他哭诉。顶着这种压力,孙存良扛不住了,南纪成提出每个月给点补偿,两人私下签了协议。从那以后,钱按时到账,孙存良暂时停了举报,图个家里太平。



就这样过了几年,南纪成快到退休年纪了,2018年年初,他居然跑来找孙存良借身份证,说要办退休手续。孙存良这回没答应,他攒了点钱,请人帮忙写材料,直接递到县委那边。县委开始查这事儿,核实了顶替事实。县教体局发了文件,取消了南纪成用孙存良名字享受的退休待遇。县纪委对参与办理手续的人做了处理,公安局对南纪成冒用身份开了罚单。孙存良不满意这个结果,他觉得损失太大,就去法院起诉教体局,要回养老保险和名誉。法院没支持,说教体局没那个职责发保险。



档案里还留着南纪成的痕迹,孙存良自己的农村养老补助办不下来,六十岁后断了两次。2018年上半年,他的城乡居民养老保险停了,补偿钱也没了。他又去上访,下半年恢复了缴费。可到了2021年1月,又停了。他跑到省城信访局反映,希望有个说法。商丘市那边回复说案子结了,但孙存良觉得没彻底解决。档案问题影响他正常领补助,身份信息乱套,让他没法安心过日子。



镇上的人找孙存良谈补偿的事儿,问他要多少。他回家跟儿女商量,算了算教师退休的待遇,按寿命估摸,还能领几年,定了个数,写了协议交给镇政府。过完年,钱没到,他继续干农活和打工。几个月后,事情有进展,镇政府同意给一笔补偿金,盖了章,打到账户上。那是2021年3月12日,补偿到手,孙存良的养老保险恢复正常,身份信息也理顺了。南纪成待遇没了,其他相关人受了处分。



这个事儿从头到尾,牵扯了教育系统的管理漏洞。孙存良本来干了那么多年老师,因为政策丢了工作,又被顶替,举报多年才有点结果。顶替的人用了别人身份,领了不该领的,退休时还想继续借用,闹出这么多事儿。处理后,补偿给了,但丢掉的那些年头没法补回来。虞城县教体局发了通报,说双方私下协议过,但孙存良觉得那是迫于压力签的,不是心甘情愿。整个过程,反映出基层办事的拖沓和不公,让人看到普通人维权的难处。



孙存良从学校走出来后,身份从老师变回农民,顶替的事儿让他多跑了多少路,花了多少精力。南纪成顶替期间,在学校上课,工资社保全按孙存良的名字走,退休待遇也办了。孙存良举报时,遇上层层阻拦,家里人受牵连,才签协议。协议签了,补偿来了,但南纪成退休后停了钱,孙存良的保险又出问题。他坚持上访,省里市里都去了,才推动事情往前走。镇政府最后介入,给补偿,事儿算有个了结。





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只看该作者 沙发  发表于: 昨天 23:14
这是一个非常典型且令人唏嘘的“被顶替身份”的真实案例。它不仅是一个关于个人命运的悲剧,更是一个反映中国基层教育系统历史遗留问题、户籍管理漏洞以及普通人维权艰难的缩影。

这篇口述史风格的文章,细节非常丰富,逻辑也很清晰。以下是对这个案例的深度梳理、核心痛点分析以及背后的社会反思:

---

一、 事件核心时间线梳理

为了让你更清晰地看到整个事件的脉络,我将其整理为时间轴:

1.  1970年代末-1992年:孙存良作为民办教师在虞城县某乡小学任教。
2.  1992年3月:因违反计划生育政策(生三胎),被口头通知清退,失去工作,回乡务农。
3.  1997年左右:原代课老师南纪成利用孙存良的身份参加转正考试,成功“鸠占鹊巢”,开始以孙存良的名字领工资、教书。
4.  1999年:孙存良儿子偶然发现名单上有父亲名字但照片是别人,孙存良开始察觉。
5.  2001年:孙存良试图参与工资填表被拒,确认被顶替。开始举报,但遭遇关系网拦截和对方家属的暴力威胁。
6.  2001年-2017年:孙存良被迫与南纪成签“私了协议”,拿每月补偿,暂停举报。南纪成顶着孙存良的名字一直干到退休年龄。
7.  2018年初:南纪成办退休需身份证,孙存良拒绝出借,关系破裂。孙存良再次举报,县委介入调查。
8.  2018年中:官方认定事实,取消南纪成退休待遇,南被罚款,相关人员受处分。但孙存良因档案混乱,自己的农村养老保险被停发。
9.  2021年1月:养老保险再次停发,孙存良赴省信访。
10. 2021年3月:镇政府介入,协商给予一次性经济补偿。孙存良领钱,养老保险恢复,档案理顺。事件暂时告一段落。

---

二、 案件的几个关键“痛点”与细节分析

1. “民办教师”的历史宿命
   细节:孙存良是“民办教师”。在那个年代,民办教师是中国基础教育的基石,但身份极其尴尬。他们拿着低薪,干着同样的活,随时面临被清退的风险。
   痛点:1992年因为“超生”被清退,且是“口头通知”,没有文件。这反映了当时基层管理的随意性。对于孙存良来说,这是他命运的第一次转折,从“吃公家饭”变成了彻底的农民。

2. 顶替的“技术手段”与漏洞
   细节:南纪成是如何用孙存良的身份参加考试并转正的?
   分析:在90年代,户籍管理和人事档案管理相对落后,没有全国联网的数据库。只要打通了当地教育部门和派出所的关节,修改档案照片、伪造签字并非难事。这说明当时的身份审核机制形同虚设。

3. “私了”背后的无奈与暴力
   细节:孙存良举报后,南纪成家人上门砸东西、恐吓,甚至吓到了孙存良的女儿。
   分析:这是典型的基层黑恶势力与权力勾结的表现。南纪成敢这么做,是因为他有恃无恐,背后有保护伞。孙存良的妥协(签协议拿钱),不是因为贪财,而是因为恐惧和无助。他是为了保护家人才咽下了这口气。

4. 退休时的“最后一刀”
   细节:南纪成退休时居然还敢找孙存良借身份证。
   分析:这说明南纪成及其背后的操作链条已经把“假身份”玩到了极致,甚至认为孙存良已经被彻底拿捏。这也成为了压死骆驼的最后一根稻草,彻底激怒了孙存良,让他决心不再隐忍。

5. 维权的“次生灾害”
   细节:官方介入后,南纪成的待遇没了,但孙存良自己的农村养老保险却被停了两次。
   分析:这是一个非常讽刺的现象。在纠正错误的过程中,受害者往往会受到“误伤”。因为档案被篡改得太乱,社保系统无法识别哪个是真的孙存良。这反映了纠错机制的笨拙,以及在系统眼中,“数据”比“人”更重要。

---

三、 深度反思:这不仅仅是一个人的悲剧

1. 教育系统的“萝卜坑”
在那个年代,一个公办教师的编制(指标)是非常稀缺的资源。南纪成作为代课老师,为了转正,不惜冒用他人身份。这暴露了当时编制分配的不公以及转正制度的漏洞。

2. 普通人的维权成本
孙存良从发现被顶替代到最终解决,耗时近20年。
   时间成本:人生中最宝贵的20年,他在种地、打工和上访中度过。
   金钱成本:请人写材料、路费、误工费。
   精神成本:恐吓、威胁、家人的担忧。
如果不是南纪成退休时非要借身份证,如果不是孙存良最后豁出去了,这件事可能就永远被掩盖了。

3. “补偿”能抹平一切吗?
最后镇政府给了一笔钱,事情“了结”了。
   对于南纪成:他享受了本该属于孙存良的几十年工资、福利和社会地位,退休后虽然待遇被取消,但他已经过完了舒适的职业生涯。
   对于孙存良:他拿回了自己的身份,拿到了一笔钱,恢复了农保。但他失去的是作为一名教师的尊严、职业生涯的连续性以及本该拥有的退休金待遇。
   结论:钱可以解决当下的生活困难,但无法买回逝去的时光,也无法弥补身份被窃带来的心理创伤。

---

四、 总结与点评

这篇文章写得非常真实、克制,没有过多的煽情,但字里行间透露出的悲凉感让人动容。

   孙存良:是一个典型的中国传统农民形象,老实、隐忍,但在触及底线(身份证、养老)时,爆发出了惊人的韧性。
   南纪成:是那个时代钻空子的既得利益者,他的行为不仅是盗窃,更是对他人人生的掠夺。
   制度反思:虽然现在的户籍和人事制度已经联网,类似的“完全顶替”很难再发生,但历史遗留的档案问题、身份纠错难的问题依然存在。

一句话总结:
这是一个关于“被偷走的人生”的故事。虽然最后正义迟到了,也打折了,但孙存良终究在花甲之年,拿回了属于自己的名字。
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只看该作者 板凳  发表于: 昨天 23:55
1992年,河南虞城县教师孙存良因违反计划生育政策(育有四孩)被孙楼小学口头通知开除,被迫离开教师岗位,此后以务农、工地打工维生。22年后(约2014-2016年),他最终获得60万元赔偿,事件核心是身份被冒用与权力的系统性腐败。以下是关键脉络:

⚖️ 事件核心:一场精心设计的顶替骗局
“开除”实为骗局
孙存良实际未被正式开除,校方未注销其档案。其好友兼学校会计孙卫星为让亲属南纪成(又名南海潮)获得编制,利用孙存良“超生”的弱点,怂恿校长口头驱逐他,随后安排南纪成冒名顶替其教师身份。

长达22年的双重人生

孙存良:辗转工地扛货谋生,月收入微薄,子女因贫困被迫辍学。
南纪成:以“孙存良”之名任教,领取工资、社保,甚至参与职称评定。
⚔️ 维权之路:威胁、妥协与终极反抗
初期举报无门
孙存良发现真相后多次举报,但因孙卫星在当地关系网强大,举报信均被压下。南纪成家人甚至上门砸门恐吓,其女儿险些崩溃。

被迫签订屈辱协议
2010年,在威胁下孙存良接受南纪成提出的“和解”:每月补偿350元,条件是停止维权。

最终引爆的关键
2014年南纪成退休需用孙存良身份证办理手续,彻底激怒孙存良。他在子女帮助下通过网络曝光事件,引发省级部门介入调查。

⚖️ 处理结果:迟到的正义与遗憾
追责与赔偿

南纪成被取消教师资格及退休待遇,孙卫星被处分,公安机关对冒用身份罚款1000元。
河南省政府赔偿孙存良60万元,作为22年工资损失、社保权益及精神损害的补偿。
未弥补的代价

孙存良失去的职业生涯与社会尊严无法用金钱衡量,其子女因家庭贫困错失教育机会。
顶替者仅受轻罚,当年协助造假的部分官员未被深入追责。
💡 事件反思:制度漏洞与个体抗争
权力腐败的温床
基层教育系统档案管理松散,熟人关系网可轻易操纵人事,计划生育政策成为排除异己的工具。
维权依赖偶然性
若非顶替者退休需证件,或网络曝光推动舆情,此案可能永无昭雪之日。
60万赔偿的象征意义
款项由政府支付,实为对系统性失职的补救,但难言真正公平。
孙存良的故事揭示了个体在制度漏洞与权力勾结下的渺小,而22年换来的60万赔偿,既是正义的碎片,也是时代伤痕的注脚。
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